Дислалия

Дислалия - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации артикуляционного аппарата. Практически может быть нарушено (дислалия) или затруднено (паралалия) произношение любой из фонем родного языка.

Формы дислалии

Формы дислалии

Мономорфная (простая)
Страдает один звук или несколько звуков из одной группы (С-З-Ц или Ш-Ж-Ч).
Полиморфная (сложная)
Страдает несколько звуков из разных групп (С-Р-К-Ш).
Физиологическая (возрастная)
Нарушения звукопроизношения до 5 лет, обусловленные недостаточным развитием органов артикуляции. После 5 лет проходит сама. Эта единственная форма дислалии, которая присутствует у всех людей, на определенном этапе развития.
Функциональная
Нарушение звукопроизношения при отсутствии отклонений в артикуляционном аппарате и функционировании центральной нервной системы, слуховом и периферическом артикуляционном аппарате.
Органическая (механическая)
Обусловлена наследственными, врожденными или приобретенными анатомическими дефектами периферического артикуляционного аппарата.

Причины функциональной дислалии

Соматические
Физическая и неврологическая ослабленность из-за длительных хронических заболеваний организма (расстройство пищеварения, частые простудные заболевания)
Социальные
  1. Педагогическая запущенность (родители не исправляют недостатки в речи детей и не демонстрируют образцов правильного звукопроизношения).
  2. Двуязычие в семье (Когда родители разговаривают на разных языках, ребенок вставляет в один язык другой. Например, французский + русский = горловой звук "Р").
  3. Образец неправильной речи в окружении ребенка (по подражанию).
Неправильная артикуляция
Выбор неправильной артикуляции
Недоразвитие фонематического слуха
Физический слух может быть сохранен, а фонематический нарушен.

Причины органической (механической) дислалии

  • Органические - связанные со строением органа (языка, десны, зуба и др.).
  • Наследственные - передаются из поколения в поколение (редкие зубы, выдвинутая вперед нижняя челюсть и др.).
  • Врожденные - дефекты, сформировавшиеся в период внутриутробного развития.
  • Приобретенные - дефекты, возникшие в момент родов или в течение последующей жизни.

Виды нарушений звука

Виды нарушений звука

  • Замена звука
  • Смешения звука
  • Искажения звука

Недостатки произношения отдельных звуков

Дефектный звукФонетический дефект
(искажение звука)
Фонематический дефект
(смешения, замена звука)
Название дефекта произношенияВиды дефектного произношенияНазвание дефекта произношенияВиды замен
Звук РРотацизмВелярное, увулярное, боковое, щечное, одноударное, "кучерское"ПараротацизмР = Р'
Р = Л'
Р = J
Р = Г
Р =Д
Звук Л
Звук Л'
ЛамбдацизмДвугубное, смягченноеПараламбдацизмЛ = Ы
Л = Г
Л = Л'
Л = Р
Звуки С, С'
Звуки З, З'
Звук Ц
СигматизмМежзубное, губно-зубное, боковое, призубное, шипящееПарасигматизмС, З, Ц = Ш
С, З, Ц = Ф
С, З, Ц =Т
С, З, Ц = Щ
С - З; Ц = Ч
Звук Ш
Звук Ж
Звук Щ
Звук Ч
СигматизмМеззубное, щечное, боковое, "нижнее", заднеязычное, смягченное, укороченное, аффрикативноеПарасигматизмШ, Ж, Щ = Т
Ш, Ж, Щ = Ф
Ж = Ш
Ж = З
Щ = С'
Ш = Щ
Ч = Т'; Ч = Ш'
Звук jЙотацизмМягкое нижней и верхней артикуляцииПарайотацизмJ = Л'
Звуки К, ККаппацизмГолосовое, гортанноеПаракаппацизмК = Т
Звуки Г, ГГаммацизмФрикативное заднеязычное, фарингальноеПарагаммацизмГ = Т
Звуки Х, ХХитизмГолосовое, гортанноеПарахитизм 

Методика логопедического воздействия при дислалии

Этапы логопедического воздействия при дислалии

Этапы логопедического воздействия при дислалии

Подготовительный этап
  • Доверительные отношения с ребенком.
  • Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия.
  • Формирование артикуляторной базы.
Этап формирования первичных произносительных навыков
  • Постановка звука.
  • Автоматизация звука (изолированно, в слогах, в словах, во фразах).
  • Дифференциация звука.
Этап формирования коммуникативных умений и навыков
  • Употребление звука во всех ситуациях общения.
  • Контроль за речью

Способы постановки звука

  • Имитативный (по подражанию).
  • Механический (с механической помощью: зонд, шпатель, палочка, соска).
  • Смешанный.

Методы формирования правильного произношения

Виды нарушений звука